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为支持三都水族自治县易地扶贫搬迁学校基础教育工作，助力解决三都县师资紧缺和专业人才不足等问题，推动三都县教育振兴，按学校与三都县对口帮扶计划，学校启动了第三批领办三都县易地扶贫搬迁学校支教工作。9月28日，根据学校党委行政安排，校党委副书记陈治松，校党委委员、副校长李泽平带队将第三批支教人员送到岗位。三都县委常委、宣传部部长、统战部部长曹菲接待师院一行。

会上，学校介绍选派人员情况，新选派和前期支教教师作发言，会议就前期领办情况作了回顾，并对下步工作作了探讨。

会议认为，三都是全国唯一的水族自治县，脱贫攻坚以来共建成16所易地扶贫搬迁安置点配套学校，在教育扶贫上取得了显著成绩，特别是2019年黔南师院在全省率先领办三都四小、五中、七幼、九幼等4所易地扶贫搬迁学校后，逐步探索出具有鲜明特色的U-G-S育人模式，对推动三都县学前教育和义务教育在教育科学研究、师资队伍建设以及专业人才培育等方面作用明显，形成了一套可推广可复制的经验模式，已成为三都县狠抓基础教育高质量发展，铸牢中华民族共同体意识的重要经验。

近年来，黔南师院支教团队扎根三都真帮实扶，在教育教学管理模式上积极探索、在教师业务能力成长上精深拓展、在学校建设发展上出谋划策、在校园文化建设上勇创新路、在学生民族传统教育上铸牢信念、在现代化信息建设上锐意开拓，取得了一系列令人称道的成绩，对帮助搬迁群众搬得出、稳得住、能发展起到了积极作用，对三都县教育发展作出了重要贡献。

进入新的阶段，校党委委员、副校长李泽平对新支教队员提出三点要求，一是要加强学习，深入调研，尽快适应角色转变，与三都的同事想在一起、学在一起、干在一起；二是要接续奋斗，扎实工作，谱写领办新篇章，当好基础教育一线的“践行者”和新教育理念的“宣传员”，在理论研究和实践探索上开新花、结硕果；三是要锤炼本领，提升自我，在师范教育上取得新建树，在专业建设、人才培养和教育教学管理等方面成为专家。他表示，黔南师院将一如既往支持三都县领办易地扶贫搬迁学校工作，希望三都县县委县政府、县教育局始终加强对支教工作的支持，对支教队员严格要求、悉心指导，与黔南师院一道打造具有民族特色的新型U-G-S协作育人样板。

陈治松充分肯定了三都支教工作队的成绩，对开展领办工作以来三都县委县政府、县教育局所给予的大力支持表示感谢。他指出，黔南师院坚持擦亮师范教育底色，按照“适应社会需要”培养人才，这几年通过选派领办领导、顶岗实习、就业见习等方式为三都县在教师能力提升、管理队伍能力提升、校园文化打造等方面输出了数百名优秀大学生，得到了三都县的高度重视和倾力培养，也帮促黔南师院在师范专业认证、国家一流专业建设以及教学成果奖上不断取得大突破，这是师院在“校地合作”上的典型范本。乡村要振兴，教育必振兴，在全省上下都深入学习贯彻新国发2号文件和省第十三次党代会背景下，黔南师院将以新文科“师范教育”为“主体”、以新农科“校农结合”和新工科“校工结合”为“两翼”，构建“一体两翼”高质量发展格局，着力培养“一扎根、两服务”高素质应用型、复合型、创新型高素质人才。在今后的教育帮扶中，将积极整合东西部协作的各种资源，不仅为三都县输送教育教学人才，还将积极为三都县产业、科技发展提供强大助力，从农业产业、工业产业、旅游产业以及非遗文化产业等方面不断拓展，丰富U-G-S特色内容，在助推民族地区乡村振兴上走一条不同于东部、有别于西部其它地方高校的特色发展之路，打造高校深度服务乡村振兴的新标杆。

三都县教育局副局长陈婷婷，领办学校校领导邓武州、韦定标，学校卢丹、袁廷科、雷德新、吴承品等二级机构负责人以及粟周俊、赵立军、吴昌福、曾德刚等新老支教人员和“校农结合”“校工结合”专班有关人员参加座谈交流。

一审：李庭坤

二审：黄毓曼

三审：陈治松